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TALLER DE MATEMÁTICAS COMO DINAMIZADOR DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (20 horas)

TALLER DE MATEMÁTICAS COMO DINAMIZADOR DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (20 horas)

Propósitos: Los docentes: Identifican estrategias para que el alumno desarrolle actitudes positivas en relación con sus propias capacidades matemáticas. Reconocen indicaciones didácticas para el diseño de una secuencia que favorezca el Aprend..

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CIRCUITO MATEMÁTICO RECREATIVO

CIRCUITO MATEMÁTICO RECREATIVO

¿Qué es el CMR? El Circuito Matemático Recreativo es un recorrido formado por diferentes bases, en las cuales se realizan actividades matemáticas de una manera divertida y dinámica. Las actividades que se realizan dependen del interés del doce..

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MISIÓN POSIBLE

MISIÓN POSIBLE

Programa para memorizar las tablas de multiplicar (3º a 6º de primaria) Para lograrlo en un bimestre. Asesoría para los docentes Técnicas prácticas para lograr la memorización Incluye el diagnóstico para establecer punto de partida. Se..

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ORTOGRAFÍA ¿EXTINCIÓN SIN SOLUCIÓN? (20 horas)

ORTOGRAFÍA ¿EXTINCIÓN SIN SOLUCIÓN? (20 horas)

Propósito de la formación y capacitación a docentes Con la propuesta y su seguimiento, los docentes contarán con: Elementos que le ayuden a erradicar prácticas que afectan a la ortografía. Acciones que le ayuden a modificar el trabajo orto..

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¿CÓMO REDACTAR SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA? (16 horas)

¿CÓMO REDACTAR SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA? (16 horas)

Competencia: Identifique a la redacción como una actividad necesaria para comunicarse por escrito de manera eficaz, utilizando algunos modelos discursivos e integrando la ortografía como un aspecto fundamental además de contar con criterios para ..

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